
Julehilsen
Bilde



Arbeidsgruppa som har jobbet med utviklingsprogrammet for rekruttering og kompetanseheving i UH-pedagogikk har levert forslaget sitt til styret, og styret har begynt arbeidet med å få på plass kursholdere, referansegruppe, finansieringsmodell og administrativ støtte til piloten av programmet. På denne lenken finner dere arbeidsgruppas forslag. Planen framover er å få etablert en stab av kursholdere. Når denne er på plass vil det bli laget en foreløpig påmelding til programmet med forbehold om at finansieringsmodell og rammer blir klare. En foreløpig påmelding vil også gi staben av kursholdere en indikasjon på interessen for programmet. Det er årsmøtet som må ta endelig stilling til om den finansieringsmodellen som blir lagt til grunn gir grunnlag for oppstart. Det betyr at endelig og bindende påmelding ikke blir gjort tilgjengelig før i slutten av mai.
Etter hvert som den foreligger mer informasjon vil den bli gjort tilgjengelig her på nettsidene våre. Innspill, kommentarer og spørsmål kan sendes til styret.
Ved Institutt for pedagogikk og livslang læring (NTNU Trondheim) er det ledig stilling som stipendiat i universitetspedagogikk

Søknadsfrist: 10. Januar 2020
We received many wonderful responses to the First Call for submissions. Acceptance/rejection (First Call) will be announced to submitters on 13 December 2019.
Those who missed the First Call now have another chance to submit to the Second Call. The Second Call will close on 3 February 2020.
We look forward to receiving your abstract submissions for one of the following presentation formats:
For conference sub-themes, further information on the submission process and the submission link please see http://iced2020.ch/call/ .
Reminder: Deadline abstract submission 17. nov 2019: NERA 2020: Rethinking the futures of education, 4-6 March 2020 | Turku, Finland
This is just a reminder that the deadline for abstract submission is just a short week ahead. To read more about the Network 10 visit the network website
Keynote speakers
Panel discussion participants:”Actors and ideas shaping the future of higher education”
Congress theme: Rethinking the futures of education in the Nordic countries
The conference welcomes contributions on a wide array of topics from the areas of education, teaching and learning with the objective to rethink the futures of educational sciences in the Nordic countries.
What kind of global role the Nordic countries want to take in developing education in the future?
Please forward to others that could be interested
See specific abstract guidelines here
Varmt välkommen till konferensen Forskning om högre utbildning vid Örebro universitet den 19–20 maj 2021!
Högskolepedagogiskt centrum vid Örebro universitet och tidskriften Högre utbildning har äran att inbjuda till den andra konferensen på temat Forskning om högre utbildning som går av stapeln den 19–20 maj 2021 i Örebro.
Initiativtagare till konferensen var Lunds universitet som våren 2018 anordnade ett unikt tillfälle för samverkan lärosäten emellan för att stärka forskningsfältet inom området högre utbildning i Sverige. Vi uppmanar nu alla som vill vara med och fortsätta forma fältet att spara datumet. Året ut tar vi gärna emot förslag på special interest groups (SIGs), teman, nyckeltalare eller andra inslag som skulle skapa goda förutsättningar för samtal och samarbete under konferensen: fhu2021@oru.se.
Möjlighet till nätverksmöten och förkonferenser i anslutning till konferensen kommer att finnas. Call for papers släpps den 15 mars 2020. Sprid gärna datumet inom era organisationer, institutioner, enheter och nätverk.
Information om konferensen kommer löpande att publiceras på www.oru.se/forskningomhogreutbildning Vi ser fram emot att få välkomna många av er till Örebro i maj 2021! Varma hälsningar Kristin för arrangörsgruppen
I høst startet NOKUT en helt egen podcast om høyere utdanning. I NOKUT-podden snakker vi med dem som er tettest på undervisningshverdagen. Målet er å spre gode ideer og inspirasjon til andre i samme posisjon. Hver episode er på max 20 minutter.
Vi har blant annet vært hos det medisinske fakultet ved NTNU og snakket med undervisere om teambasert læring i medisinutdanningen.
Professor i biologi, Vigdis Vandvik (UiB) har delt sine tanker om hvordan undervisere kan motiveres til å snakke om utdanning på samme måte som de diskuterer forskningen sin.
Og i den nyeste episoden har vi snakket med både studenter og professor Anders Malthe-Sørenssen (UiO) om hvorfor er det så viktig at bachelorgradsstudenter bidrar i forskningsarbeid.
Vi håper dere, som er en så viktig ressurs for undervisere i høyere utdanning, vil hjelpe oss med å spre ordet!
Lenken til podcasten finner dere under UH-aktører – NOKUT eller direkte på soundcloud.com/nokutpodden
Du må være logget inn for å legge inn en kommentar.