Ved Ressurssenter for undervisning, læring og teknologi (Result) ved Universitetsbiblioteket (UB) er det ledig stilling som stipendiat innen veiledning i høyere utdanning, primært på master- eller ph.d.-nivå.

Det overordnede temaet for Ph.d.-prosjektet vil være kvalitet i master- eller ph.d.-veiledning. Herunder kan det arbeides med flere aktuelle deltemaer, for eksempel veiledere og studenters perspektiv på kvalitet i veiledningen, veiledningsprosessen, bruk av teknologi i veiledning, AI og veiledning, gruppeveiledning, intervensjoner i veiledning, mestringstro i veiledning, medstudentveiledning, kollegaveiledning av veiledere, kompetanseutvikling hos veiledere, feedback i veiledning.

Forskning på feltet etterspørres, og vi kan tilby et fagmiljø med høy kompetanse på veiledning, og hvor det jobbes aktivt med å styrke kompetanse på veiledning i høyere utdanning. Du vil få veiledere med høy kompetanse på feltet, mulighet til å delta forskningssamarbeid med disse, og du vil inngå i forskningsgruppen Forskning på høyere utdanning.

Result arbeider med å styrke utdanningskvaliteten ved UiT Norges arktiske universitet, mellom annet gjennom kurs, utviklingsprogrammer, utviklingsstøtte og støtte til produksjon av digitale ressurser. Enheten tilbyr et eget utviklingsprogram for ph.d.–veiledere

Stillingen gjelder for en periode på fire år. Ph.d.-studiet er normert til tre år. Det fjerde året, fordelt med 25 % pr år, skal brukes til undervisning eller andre arbeidsoppgaver etter avtale. Stipendiatstillingen er en utdanningsstilling og har fullført forskerutdanning frem til doktorgrad som mål. Opptak til doktorgradsprogram er en forutsetning for ansettelse og studieperioden starter ved tiltredelse i stillingen.

Arbeidssted er UiT i Tromsø. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid etter å ha mottatt tilbud.

For mer informasjon om stillingen se her

Handelshøyskolen BI har en ledig stilling som rådgiver/seniorrådgiver innen pedagogisk utviklingsarbeid. Stillingen er tilknyttet Læringssenteret, som skal bidra til å utvikle den pedagogiske kompetansen hos ansatte i undervisnings- og forskerstillinger, for å sikre høy kvalitet på undervisning og læring for studentene. Enheten er organisert under prorektor for forskning, læring og samfunnspåvirkning, og består av 16 medarbeidere fordelt på tre team; pedagogisk team, læringsteknologiteam og produksjonsteam. Denne stillingen vil være en del av det pedagogiske teamet.

Lenke til utlysning finner du her!

Ta gjerne kontakt med Jørgen B. Aanderaa på mobil 40204521 eller Annette Nilsen, fagleder pedagogisk team, på mobil 98664561 hvis du har spørsmål.

Ved Seksjon for pedagogisk utvikling og læring (PULS) har vi ledig to faste 100 % stillinger som høgskolelektor/ førstelektor/ førsteamanuensis. Seksjonen skal nå styrke og videreutvikle det universitets- og høgskolepedagogiske arbeidet ved høgskolen. Blant annet skal seksjonen videreutvikle prosjektet med moduler for pedagogisk kompetanseheving, og opprette en ny engelsk variant av basisstudiet (10 sp.) i UH-pedagogikk. Du vil få muligheten til å sette ditt tydelige preg på seksjonens utvikling- og forskningsarbeid.  

Til én av stillingene søker vi deg som også har kompetanse på, og erfaring fra pedagogisk bruk av digitale verktøy og medier i undervisning. I tillegg er det ønskelig at denne søkeren har stor interesse for generativ kunstig intelligens relevant for høyere utdanning, både fra et praktisk og kritisk perspektiv.

Lenke til utlysing finner du her!

Lurer du på noe? Ta kontakt med oss

• Seksjonsleder PULS, Håkon Naasen Tandberg, epost: hakon.n.tandberg@hiof.no, tlf: 69608455